Lasteaed Kannike -
  • Esileht
  • Tutvustus
    • Ajalugu ja tänapäev
    • Põhimäärus
    • Arengukava
    • Kannikese laul ja sünnilugu
    • Õppetegevus
    • Projektid
    • Meediakajastus
  • Rühmad
    • 1. rühm – Pillikratid
    • 2. rühm – Murumunad
    • 3. rühm – Tantsutupsud
    • 4. rühm – Musamiksid
    • 5. rühm – Taibud
    • 6. rühm – Rohekratid
    • 7. rühm – Jutulinnud
    • 8. rühm – Kukerpallid
    • 9. rühm – Vandersellid
    • 10. rühm – Keelesaksad
    • 11. rühm – Meistermummid
    • 12. rühm – Pintselsabad
    • 13. rühm – Rõõmurullid
    • 14. rühm – Pisipõnnid
  • Vanematele
    • Uuele tulijale
    • Andmekaitse
    • Kodukord
    • Ringid lasteaias
    • Hoolekogu
    • Valverühmad
    • Lapse kõne arengu toetamine
  • Kontakt
Esileht
Tutvustus
    Ajalugu ja tänapäev
    Põhimäärus
    Arengukava
    Kannikese laul ja sünnilugu
    Õppetegevus
    Projektid
    Meediakajastus
Rühmad
    1. rühm – Pillikratid
    2. rühm – Murumunad
    3. rühm – Tantsutupsud
    4. rühm – Musamiksid
    5. rühm – Taibud
    6. rühm – Rohekratid
    7. rühm – Jutulinnud
    8. rühm – Kukerpallid
    9. rühm – Vandersellid
    10. rühm – Keelesaksad
    11. rühm – Meistermummid
    12. rühm – Pintselsabad
    13. rühm – Rõõmurullid
    14. rühm – Pisipõnnid
Vanematele
    Uuele tulijale
    Andmekaitse
    Kodukord
    Ringid lasteaias
    Hoolekogu
    Valverühmad
    Lapse kõne arengu toetamine
Kontakt
Lasteaed Kannike -
  • Esileht
  • Tutvustus
    • Ajalugu ja tänapäev
    • Põhimäärus
    • Arengukava
    • Kannikese laul ja sünnilugu
    • Õppetegevus
    • Projektid
    • Meediakajastus
  • Rühmad
    • 1. rühm – Pillikratid
    • 2. rühm – Murumunad
    • 3. rühm – Tantsutupsud
    • 4. rühm – Musamiksid
    • 5. rühm – Taibud
    • 6. rühm – Rohekratid
    • 7. rühm – Jutulinnud
    • 8. rühm – Kukerpallid
    • 9. rühm – Vandersellid
    • 10. rühm – Keelesaksad
    • 11. rühm – Meistermummid
    • 12. rühm – Pintselsabad
    • 13. rühm – Rõõmurullid
    • 14. rühm – Pisipõnnid
  • Vanematele
    • Uuele tulijale
    • Andmekaitse
    • Kodukord
    • Ringid lasteaias
    • Hoolekogu
    • Valverühmad
    • Lapse kõne arengu toetamine
  • Kontakt
Browsing Category
Uudis

Vandersellide Suukollide projekt

17/04/2020 by Kannike Kommentaare pole

Käesoleval õppeaastal osalesid Vandersellid aktiivselt Suukooli poolt loodud projektis “Suukool võitleb suukollidega”. Projekti lõppedes kiitsid korraldajad hoolsadid Vanderselle ning saatsid kingituseks vahvad meened. Lubame ka edaspidiselt korralikult oma hambaid hooldada, et ükski koll ligi ei pääseks.

Uudis

Viies nädal karantiinis

by Kannike Kommentaare pole

Pillikrattidel oli sel nädalal muinasjutunädal. Vahva video saatis Mariliis.

Tantsutupsud sel nädalal vaatlesid ja uurisid kevadekuulutajate-lindude toimetusi  ja tegemisi. Tegusad lapsed joonistasid lindudest pildid, kirjutasid piltidele linnu nime ja numbri, mitu lindu on pildil.Pildid tulid huvitavad, kunstipärased ja esindatud olid erinevad linnuliigid – põldlõoke, jäälind, toonekurg, kuldnokk, pääsuke, varblane. Üks poiss joonistas kevadekuulutajaks kana. Täitsa õige mõte, sest kanad tulevad ju õue jalutama, kui õues on päikselised kevadilmad.

Musamiksid. See nädal vaatlesid Musamiksid ilma (ühes päevas oli mitu aastaaega). Meisterdasid kodus ilusaid pildiraame, mida hiljem kaunistasid ilusad pildid ja õppisid kirjutama ning lugema tähti kokku ja loomulikult käis selle juurde ka häälimine. Samuti kogub hoogu Musamikside pikem projekt “Seemned mulda”. Uuel nädalal uued väljakutsed!

Jutulinnud, kes kodudes hoolega tiibu treenivad, on teadupärast suured munateadlased ja seega tasub uskuda nende väidet, et Jutulindude värvilised munad on ikka väga ilusad.

Vandersellid lahendasid seekord terve nädala jooksul just spetsiaalselt neile mõeldud bingot. Nii oli igal lapsel ja perel võimalik ise valida, millist väljakutset nad parasjagu ise sooritada tahaksid. Kõige populaarsemateks valikuteks osutus koos perega söögitegemine, legost unistuste lasteaia loomine ja loomulikult lubasid lapsed kodus väga hästi käituda ja alati vanemate sõna kuulata.

Taibud. Igal hommikul teevad taibude rühma õpetajad video teel hommikuringi. Sarnaselt eelmistele nädalatele saavad väikesed taibud kuulata hommikust muinasjuttu ja lõuna ajal unejuttu. Juba on ka traditsiooniks saanud igal kolmapäeval videokõne kaudu terve rühmaga kohtumine. Sel nädalal rääkisime kevade märkidest ning lindude elust kevadel. Laste ülesandeks oli kodus üks vahva linnupesa meisterda. Tublid taibud meisterdasid valmis sellised uhked ja väga erilised linnupesad.

Keelesaksade väljakutseks oli unistada pannkookidest ning nendest pilt joonistada, loomulikult küpsetati ka päris pannkooke.

Pintselsabad tutvusid sel nädalal numbritega, mängisid numbri bingot, maalisid ja kleepisid kevadisi pilte, ehitasid endale takistusraja, mille läbisid suure rõõmuga! Samuti võtsid osa kevadisest viktoriinist. 
Ühel meie pintselsabal oli sünnipäev, mille puhul rühmakaaslased joonistasid kaarte ja küpsetati üks maitsev kook pidupäevaks! 

Meistermummid. Sellel nädalal mängisid Meistermummide lapsed eripedagoogi tajude arendamise mänge. Meisterdasid looduslikust materjalist ja taaskasutusmaterjalist. Viisid läbi uurimistöö – ” minu nime tähendus”. Saatsid pilte enda tegemistest.

Pisipõnnide nädal kulges kalendri ülesandeid täites – otsisid kevadlilli, püüdsid märgata linde enda ümber , voolisid platiliinist mune, kinnistasid lilli uurides värve.  Loomulikult ei puudunud tegevustes lihavõtte ajal munade värvimine ning munade otsimine. Hakati õppima ka uut kevade teemalist luuletust “Aprill”.

Kui lapsed ikka kodus, siis õpetaja mõtleb mida vahvat neile pakkuda kui nad on Kannikesed tagasi. Siit mõned väikesed vihjed…
Lisaks on pallimeri karantiiniaegses suurpuhastuses ja Meeleolupesas ootavad uued sõbrad.

Eripedagoog Liis alustas uute arendavate õppemängude väljalõikamise ja kiletamisega. Mängud on suunatud tajule, käitumisele (milline käitumine on õige/vale), erinevatele emotsioonidele, mis meid valdavad ning pisut on käsitletud ka toitumise teemat.

Muusikutel valmis laulu “Meie Kannikeses” esitlus!

Uudis

Pintselsabad pardirallil

13/04/2020 by Kannike Kommentaare pole

Meie pintselsabad võtsid osa heategevuslikust  Pardiralli 2020 loovtöö konkursist “Terviseprääks”  Mitmed lapsed maalisid või meisterdasid taaskasutatavast ning looduslikest materjalidest pardikesi. Info “Terviseprääks” loovtöö konkursist leiab aadressil https://www.pardiralli.ee/

Oleme väga uhked oma pintselsabade üle! 

Uudis

Selle nädala tegemised

09/04/2020 by Kannike Kommentaare pole

Pillikrattide selle nädala väljakutse oli Pillikrattide lihavõttenädal

Tantsutupsud tegid selle nädala alguses kokkuvõtte eelmise nädala kodutööst – naljakad pildid oma lemmikloomadest. Kellel lemmiklooma polnud, joonistas pildi ise või otsis naljaka pildi internetist. Samuti said lapsed uue koduülesande seoses saabuvate munadepühadega – pilt värvitud munadest või pühade kaunistustest tuleb edastada õpetajatele peale lihavõttepühi.

Musamiksid. Lihavõtted, munapühad ehk ülestõusmispühad, kiigepühad, kevadpühad – hea lapsel mitu nime. Sel nädalal meisterdasime, maalisime just sellel teemal. Kaunid munad valmivad nädalavahetusel.

Rohekratid valmistusid lihavõttepühadeks.

Jutulinnud valmistuvad lihavõttepühadeks ja kaunistavad oma “pesasid”. Jätkus pikaajaline koostöö Tammelinna raamatukoguga. Raamatukogutädi Elle koostas ja saatis meile informatiivse munapühadetervituse luulevärsside, tarkuseterade, mõistatuste, mängude ja kasulike linkidega. Näiteks sellised ilusad maagilised sõnad urbamise juurde: Silmad selgeks, näpud virgeks, tarka meelt pähe, head sõnad suhu!
Ilusaid pühi kõigile!

Kukerpallid meisterdasid selle nädala jooksul lihavõttekaunistusi.

Vandersellid keskendusid sellel nädalal oma loovuse arendamisele ning nii viisid meie väljakutsed meid avastama taaskord kevadist loodust. Meisterdustööna ehitasime kärtsuva trummikomplekti ning mõnusa onni, kus vahvat mängu mängida. Nii nagu tulevastele pühadele tavaks lõppesid meie selle nädala väljakutsed munade kaunistamisega.

Pintselsabad on sel nädalal nautinud sooja ja päikselist ilma. Käinud õues kuulamas linnulaulu ning sportinud. Üks pintselsaba vaatles konni ja saatis meile vahvaid pilte ja video. Lisaks said pinselsabad ülesandeks aidata emmesid ja issisid koristustöödega ning tulevase munadepühade puhul läbi viia erinevaid katseid munadega. 

Keelesaksad tegelesid koduse treeninguga. Pildil on vahva Ronja trenniriietuses.

Meistermummide poolt on kõigile soovijatele tööleht APRILLI kohta. Õpetajad jagavad teiega kevadist Julius Oro luuletust Aprill:

PÄIKE SÄRAB, ROHI TÄRKAB,
METSAKÜNKAL ÜKSIK LILL,
OJAS KALAKENE ÄRKAB –
MEIL ON KEVAD JA APRILL.

VEEL ON KÜLMA ÖÖDE PÕUES,
HÄRMA-HALLA KOIDIKUL,
OLGUGI, ET PÄEVAL ÕUES
PÄIKE SOE KUI JUUNIKUUL.

TÖÖLEHT_APRILLLaadi alla

Rõõmurullide ülesandeks oli sel nädalal oma päevi alustada joogaga. Vanematele sai saadetud erinevad vastavateemalised pildid.

Lõpetuseks lõbus muusikaline kordinatsiooniharjutus meie muusikutelt! Proovige järele ning vaata ka selle nädala eelmiseid postitusi, kus soovitusi ja infot jagavad meie logoleed ja eripedagoog, muusika- ja liikumisõpetajad.

Uudis

Peenem näputöö Kannikeses!

by Kannike Kommentaare pole

Sellel nädalal õmblesid, heegeldasid, kudusid, meisterdasid lastele toredaid õppe- ja mänguvahendeid Natalja, Reet, Signe, Kaiti, Külli, Valli, Aira, Kristi, Eda, Erika ja Ulvi. Valmisid vahvad hoiukarbid, kõristid, istumispadjad, kostüümid, peakatted, üllatuskotikesed, kaisuloomad ja midagi ka õpetajatele üllatuseks.

Uudis

Mängud eripedagoogilt lastega mängimiseks

by Kannike Kommentaare pole

Lugupeetud lapsevanemad!

Jagan teile kaks huvitavat arendavat mängu. Esimene joonistamismäng keskendub tervikpildi loomisele ja teine mäng paberil orienteerumisele ning tagamõistete tundmisele.

Toredat katsetamist
Eripedagoog Liis Pindis

MÄNGUD-ERIPEDAGOOGILTLaadi alla
Uudis

Soovitused eripedagoogilt koduseks toimetamiseks

07/04/2020 by Kannike Kommentaare pole

Head lapsevanemad!

Jagan teile mõningaid soovitusi, millele võite kodus lastega tegutsemisel tähelepanu pöörata.
Allpoolt leiate tegevusi erinevate tunnetusprotsesside arendamiseks. Samuti leiate sealt üldiseid soovitusi, mida õpetamisel silmas pidada.

Soovitused:

  • Erinevate meelte (tajude) stimuleerimine:
  • kuulmismeel-> kevadlindude häälte kuulamine (looduses, internetikeskkonnas – vt näiteks altpoolt youtube videot),  erinevate helide eristamine (olme-, loodushääled jne), rütmide järelekordamine ja eristamine;
  • kompimismeel-> võlukotist asjade võtmine, eseme kirjeldamine, kompimismäng „Mis on kotis?“;
  • haistmismeel-> toiduainete nuusutamine silmad kinni, lõhna kirjeldamine, äraarvamismäng;
  • maitsmismeel-> toiduainete maitsmine ja äratundmine (nt: puu- ja juurviljad), maitse kirjeldamine, eristamine;
  • nägemismeel-> asjade võrdlemine (kuju, suurus, värv), reastamine suuruse/pikkuse/kõrguse/laiuse alusel (näiteks looduslikud asjad/mänguasjad).
  • Igapäevaeluks vajalike funktsionaalsete oskuste kujundamine ja arendamine, eesmärgiks lapse iseseisev toimetulek igapäevaelus. Näiteks: riietumine (aidata nii vähe kui võimalik, pigem suunata ning julgustada last ise tegutsema).
  • Lapsele jõukohased, mängulised ja arendavad tegevused (reguleerida raskusastet)- Alustada tegevustest, mida laps oskab ning liikuda raskemate harjutuste juurde või raskendada konkreetset harjutust.
  • Näitlikustamine (ette näitamine, realistlikke vahendite kasutamine) Näiteks: esemete kategoriseerimine (isa tööriistad, ema köögitarvikud), kirjeldada eseme funktsiooni (nt lusikas- supi söömine, saag- puude lõikamine).
    Lisaks: https://www.tinytap.it/activities/gspt/play/sobivad-paarid
Loodushääli saab kuulata ka toas
  • Peenmotoorika arendamine (lugemis- ja kirjutamisoskuse baasiks)- pintsettidega pisikeste asjade kaussi tõstmine, kingapaela otsa pärlite lükkimine, voolimine plastiliiniga, saviga (pallid, ussid).  
    Sõrme- ja käemänge vaata näiteks siit: https://kerlikuuse.wordpress.com/2012/02/22/kae-ja-napumangud/
  • Mälu (töömälu) ja tähelepanu– mänguasjade meelde jätmine, puuduva(te) eseme(te) nimetamine- alustades 3-st mänguasjast ning seda arvu vaikselt suurendades, mänguasjade järjekorra meelde jätmine (karu, jänes, nukk…), doominomäng
    Lisaks: https://www.tinytap.it/activities/gsre/play/mis-muutis-oma-asukohta
    https://www.tinytap.it/activities/g1m5b/play/kujundid
  • Mõtlemine: erinevad kategooriad, mis ei sobi hulka: https://www.tinytap.it/activities/gspm/play/mis-ei-sobi-teiste-hulka, kategoriseerimine Näiteks „sõidukid“: lennuk, helikopter (õhus), laev, purjekas (vees), sõiduauto, veoauto (sõiduteel).  
  • Keelelist arengut toetavad mängulised materjalid: http://www.frepy.eu/part_ee.html
  • Tegevused, mida teha väikelapsega: https://nupsu.ee/40-lahedat-tegevust-mida-teha-koos-vaikelapsega/
  • Anda lapsele tegevuse sooritamiseks rohkem aega;
  • Last juhendades kasutada lihtsaid sõnu, lühikesi lauseid;
  • Selgitada tegevust, vajadusel mitu korda;
  • Juhendada tegevuse täitmise käigus;
  • Kui kohe ei õnnestu tegevuse sooritamine, julgustada ja motiveerida last jätkama, andes positiivset kirjeldavat tagasisidet.

Vaata vajadusel ka infolehte, kust leida oma lapsele abi:

Lapsevanemale_A4Laadi alla

Jõudu ja jaksu ning rõõmsat meelt
Eripedagoog Liis Pindis
Küsimuste ning murede korral vastan meeleldi: liis.pindis@gmail.com

Uudis

Logopeeditund

06/04/2020 by Kannike Kommentaare pole

Lugupeetud vanemad!

Hetkeolukorras on väga raske hakata koduses keskkonnas teatuid häälikuid seadma, sest tihtilugu läheb töö toetamiseks vaja ka sonde jms. Samas on olukorrad erinevad ja ära ei tohiks unustada kohust märgata lapse valesti hääldatud häälikuid, sõnu ja lauseid ning lapsevanem peab oma lapse hääldust ja kõnet parandama. Näidake oma huulte ja keele pealt, kuidas ühe või teise hääliku hääldamiseks õiged moodustuskohad tekivad (kasutage peegleid), sõnade ja grammatikavigade puhul tehke korrektuure. Paluge lapsel kuulata ja õigesti järele korrata! Leian, et jätkuvalt on kõige õigem lahendus logopeedilisi lapsi toetada koduses keskkonnas:

  • artikulatsiooniaparaadi harjutustega

Innove on koostanud videoõpetuse, koduseks harjutamiseks, kuidas eesti keele häälikuid hääldada – vaata siia!

Samuti on teie jaoks on loodud imeliselt vahva ja kasulik videosari, võtke sealt harjutusi ja tehke neid igapäevaselt. Soovitan luua tegevuspäeviku, kuhu saate sissekandeid teha sellest, kuidas lapsel läks ja mis oli kerge/raske. Harjutuste toel proovige häälikuid hääldada isoleeritult ( L, S, T, R, N, K

  • keskenduda rohkem kõnearendusele.
    • Kuulake oma lapse kõnet, vaata kuidas lapse suu rääkides liigub. Tee ise oma kõnes pause ja PARANDA kindlasti lapse kõnet. Reageeri kõigele, mida su laps räägib või teeb. Kasuta oma kõnes lühikesi ja konkreetseid lauseid. Aita lapsel oma tegevustele või märguannetele sõnaline soov luua: “Sa soovid, et ma sulle mänguauto annaksin!”, “Sa soovid, et ma sulle kiigel suuremat hoogu teeksin!”
    • Osuta, näita ette ja žestikuleeri, need aitavad kõik su lapsel paremini kõnet ja maailma mõista.
    • Uurige raamatuid, arutlege kuuldud juttude ja nähtud piltide üle. Vältige “Kas?” küsimusi. Lapse passiivne sõnavarapagas kasvab igatahes, kuigi ta seda võibolla veel nii hästi verbaliseerida ei oska.
  • Kaasake laps oma igapäevastesse kodustesse tegemistesse ja kommenteerige tema kuuldes kõike, mida teete või tegema hakkate!
  • Häälige lastega sõnu: mis on esimene häälik, mis viimane, milline häälik kostub pikemalt!
    Võimalusel soovitan kasutada selle raamatu abi: K. Mäses, M. Varandi “Häälikust jutuni”.

Julgustan jätkuvalt looma endale kasutajakontot koneravi.ee keskkonda (proovikonto 14 päeva ja tasuta).

Kakskeelsete laste vanematele jagaksin samamoodi väärt infolehte ja annan soovituse kõnet arendada oma emakeeles (muinasjutud, vestlused, kuuldud lugude analüüsimine, arutelud, joonistage pilte kuuldud/nähtud teemadest) – siin (kliki).

Jagan Teile siinkohal üht eriti vahvat õppemängude combolehte siin (kliki).

Jagaksin Teiega kolme väga sügavat mõtet:

  • Ema mõistab ka seda, mida laps ei oska välja öelda.
  • Edukad vanemad pole mitte need, kes on katsumusi suutnud vältida, vaid need, kes pole ka vaatamata katsumustele alla andnud.
  • Lapsed ei ole mitte need, kes segavad sind tähtsa töö tegemisel vaid nemad ongi see tähtis töö.

Jõudu ja jaksu ning olge terved,
Logopeed Liis
Küsimuste ja murede korral kirjutage julgelt: liis86@hot.ee

Uudis

Kannikese muusikute uudised

by Kannike Kommentaare pole

Õpetaja Meril koostas lastele selleks nädalaks vahvad töölehed, õpetaja Riina aga soovitas õppida orkestripille hääle järgi ära tundma läbi laheda mängu lehel: concert.ee/pillihunt.

Juba järgmisel nädalal on valmimas uuest laulust “Meie Kannikeses” ka videosalvestus, mille järgi saavad kõik lapsed laulu selgeks õppida!

Tööleht_PILLIDLaadi alla

“Ainult muusika suudab oma äkilise võluga köita uitavat mõtet ja rahustada murelikku meelt!” (W.Congreve)

Lõpetuseks kevadtervitus kogu meie Kannikese-perele!

Muusikaõpetajate Merili ja Riina kevadtervitus Kannikese lasteaia lastele ja vanematele
Uudis

Pallikool liikumisõpetajalt

by Kannike Kommentaare pole

Meie väsimatu liikumisõpetaja Liis S on selleks nädalaks koostanud toreda õppevideo “Pallikool”. Palliga saab harjutusi teha nii toas kui õues!

Page 62 of 75« First...102030«61626364»70...Last »

Viimased uudised

Raamatute võlumaailm

28/05/2025

Rohekratid käisid päris elu keskel!

Märka, kes ja mis on meie ümber

27/05/2025

Vandersellide seiklusrikas aasta lõppes kuklaste radadel

Kannikese kolmas kirbuturg

Uudiste arhiiv

  • mai 2025 (11)
  • aprill 2025 (10)
  • märts 2025 (14)
  • veebruar 2025 (12)
  • jaanuar 2025 (15)
  • detsember 2024 (9)
  • november 2024 (13)
  • oktoober 2024 (12)
  • september 2024 (4)
  • juuli 2024 (1)
  • juuni 2024 (4)
  • mai 2024 (17)
  • aprill 2024 (9)
  • märts 2024 (4)
  • veebruar 2024 (5)
  • jaanuar 2024 (7)
  • detsember 2023 (9)
  • november 2023 (11)
  • oktoober 2023 (13)
  • september 2023 (9)
  • august 2023 (3)
  • juuni 2023 (22)
  • mai 2023 (5)
  • aprill 2023 (13)
  • märts 2023 (13)
  • veebruar 2023 (24)
  • jaanuar 2023 (13)
  • detsember 2022 (9)
  • november 2022 (10)
  • oktoober 2022 (15)
  • september 2022 (7)
  • august 2022 (4)
  • juuni 2022 (9)
  • mai 2022 (12)
  • aprill 2022 (14)
  • märts 2022 (8)
  • veebruar 2022 (14)
  • jaanuar 2022 (11)
  • detsember 2021 (15)
  • november 2021 (21)
  • oktoober 2021 (18)
  • september 2021 (10)
  • august 2021 (3)
  • juuli 2021 (1)
  • juuni 2021 (7)
  • mai 2021 (14)
  • aprill 2021 (25)
  • märts 2021 (10)
  • veebruar 2021 (8)
  • jaanuar 2021 (14)
  • detsember 2020 (10)
  • november 2020 (15)
  • oktoober 2020 (14)
  • september 2020 (15)
  • juuni 2020 (1)
  • mai 2020 (8)
  • aprill 2020 (18)
  • märts 2020 (18)
  • veebruar 2020 (15)
  • jaanuar 2020 (7)
  • detsember 2019 (15)
  • november 2019 (9)
  • oktoober 2019 (9)
  • september 2019 (11)
  • august 2019 (2)
  • mai 2019 (8)
  • aprill 2019 (13)
  • märts 2019 (6)
  • veebruar 2019 (2)
  • jaanuar 2019 (1)
  • detsember 2018 (2)
  • november 2018 (4)

Aadress: Ravila 43, Tartu 50408 | Epost: ylle.vastrik@raad.tartu.ee | Telefon: 7 461 075