Tere kõigile!
Sellel nädalal tahaksin jagada veebipõhist õppevara meie kakskeelsete laste peredele. Loomulikult välja toodud materjali on ka teistel vahva kasutada. Toredat avastamist! 
https://kuulamineonkuld.ee/
Logopeed Liis
Pillikrattide nädala tegemised seostusid putukate-mutukate, liblikate ja ussidega.
Murumunadel oli mitmeid üleasandeid, aga kõige popimaks osutus onni ehitamise väljakutse. Murumunad naudivad väga õhtuseid unejutte, mida esitab õpetaja Aime video vahendusel – mõnel lapsel on need juba pähe kulumas.
Tantsutupsud seiklesid sellel nädalal tähemaal. Pliiatsiga tähtede kirjutamist oleme lasteaias varasemalt juba õppinud ning seetõttu lähtusime loovalt. Lapsed kujundasid käepäraste vahenditega tähti ja sõnu. Tore oli näha, et meie andekad lapsed kasutasid sõnade koostamisel nii palju erinevaid vahendeid – pilliroogu, puuoksi, lilleõisi, kastanimune, tammetõrusid, käbisid, lego klotse, pisikesi mänguasju. Looduses vahendeid otsides sai vaadeldud sipelgapesa ja ka puud kallistatud.
Musamiksid rändasid sel nädalal muusikamaal, kus tutvusid erinevate metsloomadega, samuti meisterdasid, lahendasid memoriini ja ladusid legoklotsidest numbreid.
Taibud said eelmise nädala zoom’i vestlusel esitada naljakaid küsimusi, millele õpetajad vastasid hommikuringides. Üks küsimus oli seotud ka jaanalinnuga. Koolilapsed said koolivalmiduskaardid kätte lasteaia õuealal.
Rohekratid meisterdasid, küpsetasid ja mängisid vahvaid mänge.
Jutulindudel oli sel nädalal võimalus lahendada raamatukogutädi Elle koostatud lastekirjanduspõhist viktoriini nõidade kohta, tutvuda õpetaja Anne-Li hernekasvatuse näidismaterjaliga ning alustada Jutulindude hernekasvatusprojektiga.
Vandersellid lahendasid ka sellel nädalal juba tavaks saanud viktoriini. Joonistasime herneid, vaatlesime raamatuid ja isegi tõime Google 3D lahendusega peaaegu päris loomaaia oma koju. Loomulikult ootame põnevusga, millal valmivad meie esimesed herned.
Vaata sinagi, kuidas loomaaeda koju tuua:
Keelesaksad tantsisid toreda rütmi saatel – tee seda sinagi!
Meistermummid. Sellel nädalal said Meistermummid saadetud töölehtedel korrata nädalapäevi ja kuid. Meisterdasid pildi oma sünnikuust, kasutades erinevaid õpitud tehnikaid ja taaskasutusmaterjali. Kohtusime vanematega arenguvestlustel.
Rõõmurullid. Sellel nädalal oli Rõõmurullidel teemaks laps ja liiklus ja seda peamiselt õuesõppe vormis. Ülesandeks oli koos vanemaga meisterdada valgusfoor.
Pisipõnnide kalendri tegevustes jätkus kevade teema. Palusime neil jälgida muutusi looduses ja nautida koos vanematega väljas tegutsemist.
Eripedagoog Liisil valmis taaskord üks vahva nägemistaju mäng, kus laps peab võtma lipiku (kahest kuni neljast värvikombinatsioonist koosnev) ning paigutama selle alusel õigele kohale. Antud mäng arendab nii nägemistaju kui ka paberil orienteerumist.
Ka teie, lapsevanemad, võite lasteke sellise meisterdada – selleks printige välja 2 eksemplari ringe, värvige need identselt ja lõigake sobivateks juppideks. Kellel on värviprinter, saab värvimise töö juba arvutis ära teha.
Muusikute nädal. Muusikud soovitasid lastele uurida toredat helindatud muusikaraamatut (vt all). Sel nädalal said laste asemel ülesande õpetajad, kes pidid LearningApps kaudu loodud sõnaderägastikust üles leidma etteantud 10 lastepilli. Läikima löödi kabinet ning kõik noodid said koondatud teemade kaupa uute värviliste kaante vahele.
Õpetajate kodukontorite tegemised: Kannikese lasteaia kasvas müstiliste tegelaste võrra: Aira tegi villahaldjaid; Aivi, Marii, Eelika, Natalja, Kaiti ja Ülle meisterdasid Nääpsunukke; Signe heegeldas Meeleolupessa Pippi; Kristi ja Eda meisterdasid nööbimarakaid. Reet õmbles kanneldele oma pesad, Ulvi õmbles imelised lillekeebid ja Valli notsudele uued peakatted. Kadri meisterdas üllatuste karpe.
Õuealal muru riisutud, jätkusid kevadised korrastustööd.
Kui Eestis algas eriolukord, tuli lasteaedadesse kiri Koolibilt: “toetamaks lasteaedu valige nimekirjast välja vahvaid raamatuid, saadame teile need lasteada tasuta”. Muidugi haarasime pakkumisest kinni ja siin nad nüüd on. Täname Koolibri kirjasust, nii ilusad ja armsad raamatud!
Pillikratid hoiavad end tervena ja avastavad ümbritsevat. ,,TERVES KEHAS TERVE VAIM”.
Tantsutupsud sel nädalal nautisid loodusimesid ja õues tegutsemist.
Musamikside nädal algas väga loominguliselt. Kui õues halb ilm, siis tuleb kodus midagi vahvat ette võtta – ehitasime kodustest vahenditest onni! Kui ilm järgmisel päeval ilusamaks läks – tuli ette võtta teekond koduümbrusesse. Lapsed otsisid loodusest erinevaid asju ja hiljem kujutasid maas looduslike vahenditega oma nime. Üks päev oli tantsuteema – terve pere lõi tantsu. Nädala lõpus õppisid lapsed Eelika tehtud video järgi matemaatikat ja nädal lõppes ilusa ilmaga loodust nautides ja endale meeldivaid asju tehes.
Taibud sai sellel nädalal palju erinevaid teadmisi liblikate kohta ja kuulasid vahvat raamatut “Väike lohe Kookospähkel ja võimas võlur” Ingo Siegner. Lisaks sellele pildistati üles vahvaid õuetegevusi.
Rohekratid hooldasid oma taimi.
Jutulinnud. Lisaks ussikeste otsimisele, meeldib Jutulindudele ka kokandus ja nagu näha on nad parajad maiasmokad. Vanasõnad: “Tühi kott ei seisa püsti” ja “Ise tehtud, hästi tehtud”.
Kukerpallidel oli sel nädalal tervisenädal. Õpetaja Natalja aga koostas ja valmistas lastele uusi arendavaid mänge.
Vandersellid. Juba teist nädalat järjest oli Vandersellidel võimalus lahendada just spetsiaalselt neile koostatud bingomängu. Seekord keskendus bingo erinevatele tähtedele ning nende leidmisele sõnas. Samuti vaatlevad Vandersellid läbi oma blogi jätkuvalt Räpina Aianduskooli projektist saadud herneid. Juba õige pea on herned valmis, et nendega ise maiustada.
Meistermummide rühma lapsed kordasid sellel nädalal kella – täis- ja pooltunnid. Lapsed meisterdasid, joonistasid või maalisid kella. Osutid tuli paigutada oma sünniaja järgi. Kella alla kirjutasid lapsed oma sünnikuu-, päeva- ja aasta. Huvilistel oli võimalus täita erinevaid töölehti kella, ristsõna ja sudoku kohta.
Keelesaksade nädala väljakutseks oli rütmimäng “Lähme matkama”.
Lisaks sai Kannikese õueala sellel nädalal värskenduskuuri, korrastati atraktioone ja õuemänguasjade kuure.
Käesoleval õppeaastal osalesid Vandersellid aktiivselt Suukooli poolt loodud projektis “Suukool võitleb suukollidega”. Projekti lõppedes kiitsid korraldajad hoolsadid Vanderselle ning saatsid kingituseks vahvad meened. Lubame ka edaspidiselt korralikult oma hambaid hooldada, et ükski koll ligi ei pääseks.
Pillikrattidel oli sel nädalal muinasjutunädal. Vahva video saatis Mariliis.
Tantsutupsud sel nädalal vaatlesid ja uurisid kevadekuulutajate-lindude toimetusi ja tegemisi. Tegusad lapsed joonistasid lindudest pildid, kirjutasid piltidele linnu nime ja numbri, mitu lindu on pildil.Pildid tulid huvitavad, kunstipärased ja esindatud olid erinevad linnuliigid – põldlõoke, jäälind, toonekurg, kuldnokk, pääsuke, varblane. Üks poiss joonistas kevadekuulutajaks kana. Täitsa õige mõte, sest kanad tulevad ju õue jalutama, kui õues on päikselised kevadilmad.
Musamiksid. See nädal vaatlesid Musamiksid ilma (ühes päevas oli mitu aastaaega). Meisterdasid kodus ilusaid pildiraame, mida hiljem kaunistasid ilusad pildid ja õppisid kirjutama ning lugema tähti kokku ja loomulikult käis selle juurde ka häälimine. Samuti kogub hoogu Musamikside pikem projekt “Seemned mulda”. Uuel nädalal uued väljakutsed!
Jutulinnud, kes kodudes hoolega tiibu treenivad, on teadupärast suured munateadlased ja seega tasub uskuda nende väidet, et Jutulindude värvilised munad on ikka väga ilusad.
Vandersellid lahendasid seekord terve nädala jooksul just spetsiaalselt neile mõeldud bingot. Nii oli igal lapsel ja perel võimalik ise valida, millist väljakutset nad parasjagu ise sooritada tahaksid. Kõige populaarsemateks valikuteks osutus koos perega söögitegemine, legost unistuste lasteaia loomine ja loomulikult lubasid lapsed kodus väga hästi käituda ja alati vanemate sõna kuulata.
Taibud. Igal hommikul teevad taibude rühma õpetajad video teel hommikuringi. Sarnaselt eelmistele nädalatele saavad väikesed taibud kuulata hommikust muinasjuttu ja lõuna ajal unejuttu. Juba on ka traditsiooniks saanud igal kolmapäeval videokõne kaudu terve rühmaga kohtumine. Sel nädalal rääkisime kevade märkidest ning lindude elust kevadel. Laste ülesandeks oli kodus üks vahva linnupesa meisterda. Tublid taibud meisterdasid valmis sellised uhked ja väga erilised linnupesad.
Keelesaksade väljakutseks oli unistada pannkookidest ning nendest pilt joonistada, loomulikult küpsetati ka päris pannkooke.
Pintselsabad tutvusid sel nädalal numbritega, mängisid numbri bingot, maalisid ja kleepisid kevadisi pilte, ehitasid endale takistusraja, mille läbisid suure rõõmuga! Samuti võtsid osa kevadisest viktoriinist.
Ühel meie pintselsabal oli sünnipäev, mille puhul rühmakaaslased joonistasid kaarte ja küpsetati üks maitsev kook pidupäevaks!
Meistermummid. Sellel nädalal mängisid Meistermummide lapsed eripedagoogi tajude arendamise mänge. Meisterdasid looduslikust materjalist ja taaskasutusmaterjalist. Viisid läbi uurimistöö – ” minu nime tähendus”. Saatsid pilte enda tegemistest.
Pisipõnnide nädal kulges kalendri ülesandeid täites – otsisid kevadlilli, püüdsid märgata linde enda ümber , voolisid platiliinist mune, kinnistasid lilli uurides värve. Loomulikult ei puudunud tegevustes lihavõtte ajal munade värvimine ning munade otsimine. Hakati õppima ka uut kevade teemalist luuletust “Aprill”.
Kui lapsed ikka kodus, siis õpetaja mõtleb mida vahvat neile pakkuda kui nad on Kannikesed tagasi. Siit mõned väikesed vihjed…
Lisaks on pallimeri karantiiniaegses suurpuhastuses ja Meeleolupesas ootavad uued sõbrad.
Eripedagoog Liis alustas uute arendavate õppemängude väljalõikamise ja kiletamisega. Mängud on suunatud tajule, käitumisele (milline käitumine on õige/vale), erinevatele emotsioonidele, mis meid valdavad ning pisut on käsitletud ka toitumise teemat.
Muusikutel valmis laulu “Meie Kannikeses” esitlus!
